
秋意渐浓,层林尽染,正是孩子们走出课本、触摸自然的绝佳时节。一年级以“秋日寻秋”研究性学习活动为载体,紧扣语文新课标“在生活中学习语文”的理念,通过“书本寻秋——身边寻秋——秋果探趣——创意绘秋”四大沉浸式环节,让孩子们在秋日景致中品语文、学表达。
第一站:书本寻秋。师生共读《秋天》等诗文,圈画“大雁南飞、树叶泛黄”等灵动语句,认读“秋、飘、黄”等生字;《秋天的魔法》《你好,秋天》等绘本延伸阅读,让孩子们在家长协助下记录心仪短句,悄悄积攒秋日诗意。
第二站:探访秋景。孩子们手持“寻秋观察卡”,在校园小径、公园角落细察叶色渐变、风拂叶摇,收集形态各异的落叶,用画笔或稚拙文字记录发现。班级分享会上,“我看到了________的秋天”的句式里,藏着孩子们最真切的观察与表达。
第三站:秋果探趣。苹果、橘子、石榴等秋果登场。孩子们观察色泽、触摸表皮、轻嗅果香,用“红彤彤、圆溜溜、甜滋滋”等鲜活词语勾勒秋果模样,完成的“秋果小卡片”,满是童趣。
第四站:创意绘秋。落叶化身创意素材!孩子们巧思迸发,用落叶、彩纸、胶水拼贴出小鱼、花园等灵动作品,搭配“这是秋天的小鱼”等简短介绍,让动手能力与语言表达双向赋能。
这场寻秋之旅正规配资平台官方,让孩子们在沉浸式体验中感知秋之美,积累语文素材,掌握“观察——记录——表达”的简单方法,更在心中播下热爱自然、乐于探索的种子。
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