秋意渐浓，层林尽染，正是孩子们走出课本、触摸自然的绝佳时节。一年级以“秋日寻秋”研究性学习活动为载体，紧扣语文新课标“在生活中学习语文”的理念，通过“书本寻秋——身边寻秋——秋果探趣——创意绘秋”四大沉浸式环节，让孩子们在秋日景致中品语文、学表达。
第一站：书本寻秋。师生共读《秋天》等诗文，圈画“大雁南飞、树叶泛黄”等灵动语句，认读“秋、飘、黄”等生字；《秋天的魔法》《你好，秋天》等绘本延伸阅读，让孩子们在家长协助下记录心仪短句，悄悄积攒秋日诗意。
第二站：探访秋景。孩子们手持“寻秋观察卡”，在校园小径、公园角落细察叶色渐变、风拂叶摇，收集形态各异的落叶，用画笔或稚拙文字记录发现。班级分享会上，“我看到了________的秋天”的句式里，藏着孩子们最真切的观察与表达。
第三站：秋果探趣。苹果、橘子、石榴等秋果登场。孩子们观察色泽、触摸表皮、轻嗅果香，用“红彤彤、圆溜溜、甜滋滋”等鲜活词语勾勒秋果模样，完成的“秋果小卡片”，满是童趣。
第四站：创意绘秋。落叶化身创意素材！孩子们巧思迸发，用落叶、彩纸、胶水拼贴出小鱼、花园等灵动作品，搭配“这是秋天的小鱼”等简短介绍，让动手能力与语言表达双向赋能。
这场寻秋之旅正规配资平台官方，让孩子们在沉浸式体验中感知秋之美，积累语文素材，掌握“观察——记录——表达”的简单方法，更在心中播下热爱自然、乐于探索的种子。
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